Non solo brain-storming, art-storming!

Contributo di Levana Saxon

Spesso esperimenti culturali così piccoli aprono lo spazio alla possibilità che avvengano i cambiamenti più grandi. I veri semi per i cambiamenti rivoluzionari possono crescere nelle pratiche artistiche. ” — John Jordan

In sintesi

Quando si cerca di risvegliare l’intelligenza collettiva, il brainstorming può solo arrivare lontano. L’ “artstorming” invita i partecipanti a calarsi direttamente nell’esperienza,senza intermediari della creazione, coinvolgendo l’intero spettro della nostra intelligenza creativa. Ne risultano idee migliori e creazioni spesso sorprendenti.

Le sessioni di brainstorming dovrebbero essere un ottimo modo per i gruppi di arrivare a un’idea che è migliore di quella inventata da un solo individuo, ma che spesso non funzionano in questo modo. In un grande gruppo, le idee di alcune persone che si sentono abbastanza sicure da condividere le loro improbabili riflessioni tendono a soffocare il resto. I ricercatori di Yale hanno davvero scoperto che il brainstorming può ridurre la creatività di un gruppo. Quindi, quando progettate collettivamente un’azione artistica, invece di fare brainstorming, provate l’arte!

Quando si parla di arti, invece di un muro bianco dove le persone scrivono idee dal gruppo, tutti si alzano e iniziano a improvvisare insieme a tutti gli strumenti a portata di mano. Invece di teorizzare su ciò che apparirebbe o suonerebbe bene, lo provano. Inizia con il movimento fisico (dimostrato di migliorare la produzione creativa), quindi una qualche forma di improvvisazione (associazione di parole o giochi teatrali di improvvisazione) che prepara il cervello ad assumersi dei rischi.

Artstorming è utile perché:

Crea spazio per molteplici intelligenze e fluidità: Artstorming crea spazio per le persone dotate dal punto di vista cinestetico e musicale che potrebbero essere alienate da un brainstorming verbale.

Invita le persone a essere pienamente presenti: coinvolgendo l’intero spettro della nostra intelligenza creativa, le arti marziali attingono a parti di noi che potrebbero sonnecchiare la maggior parte del tempo. Queste parti saranno molto necessarie in un’azione artistica.

Supporta la creatività: in una tempesta di arti, l’espressione sincera dei sentimenti e delle idee delle persone che hanno riunito il gruppo, in primo luogo si rivelano e suonano, quindi si verifica più espressione.

È anticapitalista: è vero. Hakim Bey afferma che sotto il capitalismo siamo diventati sempre più alienati dalle nostre esperienze dirette tra loro e con la nostra arte. Artstorming è un’opportunità per riconnettersi con noi stessi, la nostra arte e gli altri.

Per progettare un’arte, inizia con la semplice domanda: “Quale arte possiamo usare per dire efficacemente il messaggio X al pubblico Y per ottenere il risultato Z?” (X, Y e Z sono stati individuati in precedenza). Usa un brainstorming (non tutti i brainstorms sono cattivi) per elencare tutti i diversi media artistici possibili, comprese le arti visive e interpretative. Successivamente, suddividete lo spazio in gruppi che formeranno le arti, utilizzando da uno a tre media a loro scelta per sviluppare il loro messaggio. Dopo dieci minuti, chiedi a ciascun gruppo di riferire e scambiarsi feedback in modo che ciascuno possa arrivare al focus per la fase successiva. Consentire alle persone di cambiare gruppo al momento, se lo desiderano. Ora inizia la vera tempesta di arti, concentrandosi su una singola idea del primo round con un gruppo di persone dove tutti desiderano che ciò accada. Invitate a turno le persone a sperimentare, con un feedback verbale minimo. Alla fine, i gruppi sceglieranno un’idea che funziona e che si trasforma in un processo di co-creazione artistica guidata dal gruppo.

Insidie potenziali

Alcune persone possono trovare terrificante una tempesta di arte. Non forzate le persone a farlo, non supponete che tutti si sentano a proprio agio a lavorare in questo modo. A coloro che si dichiarano a disagio con il lavoro creativo spontaneo, assegnate loro un ruolo diverso: diciamo, offrendo un feedback verbale per garantire che i gruppi rimangano sul messaggio.

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Autore

Levana Saxon è un’organizzatrice e docente di Practicing Freedom, che usa la ricerca per l’azione partecipativa, l’educazione popolare e il Teatro degli Oppressi per generare un cambiamento collaborativo guidato dalla comunità. Negli ultimi diciassette anni ha formato e agevolato migliaia di bambini, giovani e adulti. Alcuni dei gruppi con cui ha lavorato sono l’ Istituto Paulo Freire, il Rainforest Action Network, il Centro per l’Istruzione Politica, il Centro per i Diritti Umani Ella Baker, Youth In Focus, El Teatro Campesino e varie scuole pubbliche in Oakland. Attualmente coordina il nucleo artistico della Ruckus Society e agevola la formazione e il dialogo con il White Noise Collective (www.conspireforchange.org), che ha co-fondato. Lei può essere trovata su http://www.practicingfreedom.org.

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